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丹凤县多措并举巩固拓展教育脱贫攻坚成果
时间:2021-12-30 17:13 来源:商洛新闻网 作者:丹凤县科教局

今年以来,丹凤县持续加强巩固拓展教育脱贫攻坚成果组织体系建设,夯实主体责任,围绕“义务教育有保障”总体目标,紧盯“义务教育适龄儿童少年不失学不辍学,有学上上好学”两个重点,抓实“控辍保学,精准资助,资源配置,质量提升”四项策略,全面巩固拓展教育脱贫攻坚成果。

巩固控辍保学成果。夯实县,镇,村“双线七长”工作责任,落实控辍保学“十项制度”,常态化开展国办系统,学籍系统,户籍系统,残联系统“四系统”比对,严格查学籍,查户籍,入户查“三去向”,关爱特殊困难学生,残疾学生“两群体”,强化动态监测,加强学段毕业招生衔接管理监测,夯实学段移交责任,落实教师+学生“1+1”结对帮扶机制,深入推进“教师结对帮扶专项行动”,“教师大家访”活动,对留守儿童和脱贫户,重点监测户家庭学生进行“五导”教育帮扶,实现“教师人人献爱心,学生个个得关爱”,巩固控辍保学成果。

巩固精准资助成果。精准落实国家教育资助政策,全面落实日常排查和定期排查,对8类教育返贫致贫风险点进行全面排查,及时发现潜在风险,及时研判,处置,及时落实教育帮扶,消除风险。落实家庭经济困难学生资助长效机制,落实学期中和学期末的2次动态监测资助与定期常规资助,按照“困难一旦发生,资助立即跟上”的原则,及时落实各学段教育资助政策。2021年我县学生营养改善计划荣获国家“阳光校餐”最佳试点县。

巩固办学条件成果。按照《丹凤县2021年中小学幼儿园布局调整方案》《丹凤县易地扶贫搬迁配建学校实施方案》,持续实施义务教育阶段“全面改薄”,加强镇(办)寄宿制学校和乡村小规模学校建设,实施巩固化解城区大班额成果项目建设,易地扶贫搬迁安置点学校建设,新建丹凤高级中学,县第五,第六小学等学校投用,县初中顺利搬迁新址,新增高中学位2000个,初中学位1500个,小学学位4860个,幼儿园学位720个,教育资源有效整合,实现了由“有学上”向“上好学”的历史性跨越。

巩固队伍建设成果。落实《丹凤县初任校园长公开竞聘实施办法》《丹凤县义务教育学校教师校长交流轮岗实施办法》,全县教师支教,交流,轮岗,跟岗学习199人,招聘事业单位人员12人,研究生2人,特岗教师70人,教师队伍建设全面加强。落实《丹凤县2021年师德师风建设活动方案》《丹凤县教育系统开展师德专题教育活动方案》,做到人员,责任,措施,经费,考核六到位,建立师德监督考评机制,实行师德行为表现与教师的绩效工资,岗位聘任,职称评聘,评优评先,表彰奖励挂钩。建立教师奖励性补贴发放长效机制,落实教师奖励性补贴,实施乡镇工作补贴政策,保障教师待遇落实。加大师资培训力度,扎实开展信息技术2.0培训注册学习,对82名新任教师开展岗前培训,14名校(园)长参加校(园)长任职资格培训。通过“国培计划”项目培训289人,省培项目培训38人,组织中层以上班子成员参加市级专题培训,组织高中教师参加学科培训,高考复课培训及《高中教师新课程教学实践创新自主选学远程培训》,持续提高教师队伍素质。

全面提升教育质量。建立县,校,师三级教育教学质量监测体系,以健全制度,规范管理,落实责任为抓手,努力提高教育管理的标准化,精细化,规范化水平,全面提升育人质量。实施名校+工程,加强与省内外名校的结对与帮扶,实施县域内名优学校与薄弱学校的结对与帮扶,构建教育发展共同体。实施名校长培养工程,建立校(园)长能力提升培训培养机制。实施名师培养工程,建立“三级三类”骨干教师培养培训机制,持续提升乡村教育品位。制定《丹凤县尊师重教十条措施》《丹凤县促进教育质量提升十条举措》《丹凤县科教体系统转作风树形象十条规定》,进一步提振士气,强化作风,规范管理,为全县教育工作健康发展注入了力量源泉。


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